Institución educativa José Celestino Mutis
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Semanas lectivas
Estas son las fechas que deben tener las entradas de los diarios pedagógicos para que coincidan con las semanas lectivas.
Semanas lectivas 2017 | |||||||
Periodo 1 | Periodo 2 | Periodo 3 | Periodo 4 | ||||
1 | 16/01/17 | 11 | 27/03/17 | 21 | 03/07/17 | 31 | 11/09/17 |
2 | 23/01/17 | 12 | 03/04/17 | 22 | 10/07/17 | 32 | 18/09/17 |
3 | 30/01/17 | 13 | 17/04/17 | 23 | 17/07/17 | 33 | 25/09/17 |
4 | 06/02/17 | 14 | 24/04/17 | 24 | 24/07/17 | 34 | 02/10/17 |
5 | 13/02/17 | 15 | 01/05/17 | 25 | 31/07/17 | 35 | 16/10/17 |
6 | 20/02/17 | 16 | 08/05/17 | 26 | 07/08/17 | 36 | 23/10/17 |
7 | 27/02/17 | 17 | 15/05/17 | 27 | 14/08/17 | 37 | 30/10/17 |
8 | 06/03/17 | 18 | 22/05/17 | 28 | 21/08/17 | 38 | 06/11/17 |
9 | 13/03/17 | 19 | 29/05/17 | 29 | 28/08/17 | 39 | 13/11/17 |
10 | 20/03/17 | 20 | 05/06/17 | 30 | 04/09/17 | 40 | 20/11/17 |
Para la guerra nada
PEI - Manual de Convivencia - SIEE
Cordial saludo comunidad educativa Mutis. En nombre del Consejo Directivo, los invito a familiarizarnos con nuestros documentos más importantes actualizados al presente año.
Fondos de Servicios Educativos
De acuerdo con la legislación vigente, la institución educativa debe publicar sus estados financieros, órdenes de compra, presupuesto y demás componentes del gasto.
Proyectos Institucionales
PLANES DE ÁREA
Para ver los planes de área por materia - grado puede dar clic en este enlace.
Visita supervisión educativa
Plan de estudios
Plan de estudios. El plan de estudios es el esquema estructurado de las áreas
obligatorias y fundamentales y de áreas optativas con sus respectivas asignaturas que forman
parte del currículo de los establecimientos educativos. El plan de estudios debe contener al
menos los siguientes aspectos:
a) La intención e identificación de los contenidos, temas y problemas de cada área, señalando las correspondientes actividades pedagógicas;
b) La distribución del tiempo y las secuencias del proceso educativo, señalando en qué
grado y período lectivo se ejecutarán las diferentes actividades;
c) Los logros, competencias y conocimientos que los educandos deben alcanzar y adquirir
al finalizar cada uno de los períodos del año escolar, en cada área y grado, según hayan sido
definidos en el Proyecto Educativo Institucional, PEI, en el marco de las normas técnicas
curriculares que expida el Ministerio de Educación Nacional. Igualmente incluirá los criterios y
procedimientos para evaluar el aprendizaje, el rendimiento y el desarrollo de capacidades de
los educandos;
d) El diseño general de planes especiales de apoyo para estudiantes con dificultades en su
proceso de aprendizaje;
e) La metodología aplicable a cada una de las áreas, señalando el uso del material
didáctico, textos escolares, laboratorios, ayudas audiovisuales, informática educativa o
cualquier otro medio que oriente o soporte la acción pedagógica;
f) Indicadores de desempeño y metas de calidad que permitan llevar a cabo la
autoevaluación institucional.
Estándares de competencias por materia y grado en este enlace.
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